Nacionalni mesec skupnega branja, ki ga organizirajo Bralno društvo Slovenije, društvo Bralna značka in druga društva v letošnjem letu poteka med 8. septembrom in 7. oktobrom. Nacionalni projekt z naslovom Berimo skupaj se torej zaključi pred tednom otroka.
V petek, 4.. oktobra, smo se projektu pridružili tudi na podružnični šoli v Lokavcu. Učenci so se z branjem spopadali na različne načine, starostni stopnji primerno. Tako smo prvošolcem interpretativno prebrali pravljico Sapramiška Svetlane Makarovič. Učenci so ob branju in pogovoru o prebranem preprosto uživali. Sreča jim je sijala iz oči in o sreči so skupaj z ga. učiteljico pripravili plakat.
Drugošolcem smo uro likovnega pouka dopolnili z njihovo priljubljeno zgodbico Moj prijatelj, Piki Jakob. Čeprav so bili že zaposleni, so zgodbi prisluhnili z zanimanjem. Spoznali so, da je Piki Jakob ravno tako naviha, kot so sami. Nerazumljive stvari smo pojasnili med razgovorom.
Tretješolci so se pred kratkim navdušili nad Bedancem, ki straši Kekca. Ni nam preostalo drugega, kot da smo prebrali še Vandotovo zgodbo o Kakcu in Pehti. Vseh je bilo Pehte vsaj malo strah, občudovali so Kekčev pogum in želeli pomagati slepi Mojci. Med in po poslušanju zgodbe so nastale čudovite risbe in strip. Učenci so tudi postavljali vprašanja, npr.
Kakšna je Pehta?
Kam bi šli s Pehto?
Katero zdravilo je Pehta dala Mojci?
Katera barva je všeč Pehti: rumena ali modra?
Zakaj je Pehta zakurila hišo?
Ali bi živel pri Pehti?
Ali bi šla Pehta z menoj na romantično potovanje?
Četrtošolci so dobesedno zaljubljeni v Anice Dese Muck, Čudežno bolho Megi in Groznega Gašperja. Po svojih najboljših močeh so z glasnim branjem odlomkov pomagali soustvariti čudovito uro. Postopek smo ponovili pri petošolcih, ki so brali iz zbirke Zvesti prijatelji Bogdana Novaka. Prebirali so odlomke iz del Bela past, Grajski strah, Usodni piknik, Super špon, Hudobna graščakinja itd.
Glede na odziv otrok in njihovih učiteljic so take ure dobrodošle. Prinašajo svežino v pedagoški proces, motivirajo učence za branje, prispevajo k dvigu bralne pismenosti in popestrijo trenutke, preživete skupaj.
Vsem se zahvaljujem za sodelovanje, skupaj načrtujemo naše naslednje druženje.
Na Podružnični osnovni šoli v Lokavcu so učenci nedavno doživeli prav poseben obisk, ki jim bo še dolgo ostal v spominu. Šolo je namreč obiskala gospa Damijana Bitežnik iz organizacije Tačke pomagačke, s seboj pa je pripeljala dve prikupni terapevtski psički, Teso in Alfo. Namen obiska je bil predstaviti delo Tačk pomagačk ter učencem približati pomen skrbi za živali in terapevtsko vlogo psov v vsakdanjem življenju. Obisk je imel tudi pozitiven vpliv na počutje otrok, saj so se ob druženju s psičkama počutili srečno in sproščeno.
Gospa Damjana je učencem na preprost in zanimiv način razložila, kakšne naloge opravljajo terapevtski psi, kako lahko pomagajo ljudem v različnih situacijah in kakšne lastnosti mora imeti pes, da postane del te posebne skupine. Učenci so z zanimanjem poslušali njeno predstavitev, pri čemer so se še posebej navdušili nad druženjem s Teso in Alfo. Skozi ta stik so se naučili tudi pomembnih nasvetov o tem, kako pravilno skrbeti za psa in kakšno odgovornost to prinaša.
Za učence je bil obisk izjemno doživetje, saj so nekateri med njimi svoje izkušnje zapisali in delili. Med drugim so opisali, kako so se ob igri in učenju s psičkama počutili sproščeno in srečno ter kako sta psički pokazali veliko prijaznosti in potrpežljivosti. Njihovi opisi so izžarevali veselje in hvaležnost za ta poseben obisk.
Takšni dogodki niso zgolj priložnost za druženje s psi, temveč prinašajo globoke lekcije o odgovornosti, sočutju in povezanosti z naravo. Psi, kot Tesa in Alfa, so pravi čudežni delavci, ki s svojo ljubeznijo in potrpežljivostjo bogatijo šolski vsakdan ter puščajo trajne, neizbrisne sledi v otroških srcih.
V soboto, 28. septembra 2024, je v Dvorani Edmunda Čibeja v Lokavcu potekalo slavnostno odprtje razstave gob, ki jo je pripravilo Mikološko društvo Notranjske Cerknica. Posebno noto je dogodku dodala proslava, ki so jo pripravili učitelji in učenci POŠ Lokavec. Njihov prispevek je s pestrim kulturnim programom in energijo požel številne pohvale prisotnih.
Razstava gob, ki je potekala čez vikend, je obiskovalcem omogočila poglobljeno spoznavanje različnih vrst gob, ki jih lahko najdemo v naših gozdovih. Poseben poudarek je bil na prepoznavanju užitnih, pogojno užitnih in strupenih gob, pa tudi na prikazu kloniranja micelijev in vzgoje gob.
V sredo, 20. 3. 2024, smo na podružnični šoli v Lokavcu pripravili pomladno obarvano druženje s starši. Po uvodnem hudomušnem skeču o zaljubljenosti nekoč in danes, so se starši in učenci razporedili v različne delavnice. V njih se je ustvarjalo iz gline, izdelovalo spomladanske venčke, barvalo zajčke iz stiropora, izdelovalo piščančke iz volne, spomladanske aranžmaje, barvalo izpihana jajca, slikalo na les in izdelovalo obeske za ključe s 3D printanjem. V eni izmed delavnic so pripravili palačinke, štrudelj, rižev narastek in druge zdrave dobrote, s katerimi smo se ob zaključku delavnic tudi posladkali. Hvala vsem staršem za velikodušno udeležbo in Garaži iz Ajdovščine za sodelovanje.
Učenci lokavške podružnične šole so se na pobudo gospe Blanke Krapež odločili, da bodo v decembru razveselili otroke s posebnimi potrebami Centra za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje v Vipavi.
Kako? Zavihali so rokave in iz odpadnih nogavic izdelali čudovite punčke. Ne le da so urili svoje ročne spretnosti, temveč se tudi naučili, kako lahko trajnostno delujemo, ko ponovno uporabimo že odslužene stvari. Svoje izdelke, kar 110 punčk, so odložili v 2 posebni darilni škatli in ju praznično zavili.
Napočil je dan za predajo punčk. V imenu vseh lokavških šolarjev se je 7 otrok podružnične šole odpravilo v Vipavo. Teh sedem otrok je za svoje vrstnike iz CIRIUS-a pripravilo še dodatno presenečenje: dramsko igrico o čudežnem snežaku, ki oživi, če ima okrog sebe dobre ljudi.
Tako igrica kot tudi punčke so na obraze otrok s posebnimi potrebami narisali nasmeh veselja in hvaležnosti obenem. Pri srcu je bilo prijetno tudi lokavškim šolarjem, saj so imeli možnost občutiti radost obdarovanja in razveseljevanja drugih vrstnikov.
